V letošním školním roce 2025/2026 se Střední uměleckoprůmyslové škole sklářské v Kamenickém Šenově podařilo realizovat projekt Erasmus+ s názvem Glassmaking Craft: Connecting Traditions, Innovations, and Professional Training across Europe. V jeho rámci proběhlo několik mobilit učitelů a žáků. Vždy jedna přípravná mobilita pedagogů a navazující studijní mobilita žáků – které směřovaly na sever Evropy. Podařilo se nám pokračovat v dlouholeté spolupráci se sklářskou školou v německém Rheinbachu a navázali jsme nová partnerství se sklářskou školou ve finském Nuutajärvi a Královskou uměleckou akademií v Kodani.

Po podzimní přípravné cestě pedagogů vycestovali na přelomu ledna a února 2026 naši žáci do německého Rheibachu, kde realizovali ve spolupráci s místními učiteli sklářské školy a jejich studenty několik uměleckých projektů v oblasti výtvarného zpracování plochého skla. Začlenili se do výuky a nasbírali řadu zkušeností. Rheinbašská škola je se SUPŠS Kamenický Šenově v kontaktu dlouhodobě a právě v letošním roce lavíme společně jubileum 30 let vzájemného partnerství.

Poté v měsíci dubnu zamířili naši pedagogové na dánský ostrov Bornholm, kde navázali spolupráci s Royal Danish Academy. Tento ostrov je významným centrem současného sklářského umění, známým propojením tradiční řemeslné výroby s moderním designem. Během setkání byl připraven program pro budoucí mobilitu žáků, která se uskuteční v září 2026 a zaměří se zejména na foukané sklo, současné umělecké přístupy a mezioborovou spolupráci.

Současně proběhla také studijní mobilita žáků do Finska, kde škola navázala partnerství s Tavastia Vocational College v Hämeenlinně. Hlavním pracovištěm se stala historická sklářská oblast Nuutajärvi, která patří k nejvýznamnějším centrům finského sklářství. Studenti se zde zapojili do společné tvorby skleněných objektů, inspirovaných nejen místní přírodou, ale i tradicí severského designu, pro který je typická jednoduchost, funkčnost a vysoká estetická kvalita. Součástí programu bylo také poznávání finské kultury, historie sklářství a návštěvy odborných institucí.

Všechny zahraniční mobility přinesly nejen nové odborné zkušenosti, ale i cenné mezinárodní kontakty. Žáci i pedagogové měli možnost rozvíjet své dovednosti, jazykové kompetence i schopnost týmové spolupráce v autentickém mezinárodním prostředí. Projekt tak významně přispívá k propojení tradičního sklářského řemesla s moderními přístupy a posiluje pozici školy v evropském kontextu odborného vzdělávání.

During the 2025–2026 school year, the Secondary School of Applied Arts for Glassmaking in Kamenický Šenov successfully implemented an Erasmus+ project titled “Glassmaking Craft: Connecting Traditions, Innovations, and Professional Training across Europe.” As part of this project, several teacher and student mobility programs took place. Each exchange consisted of a preparatory mobility for teachers followed by a study mobility for students—both of which took place in Northern Europe. We were able to continue our long-standing collaboration with the glassmaking school in Rheinbach, Germany, and established new partnerships with the glassmaking school in Nuutajärvi, Finland, and the Royal Danish Academy of Fine Arts in Copenhagen.

Following the teachers’ preparatory trip in the fall, our students traveled to Rheinbach, Germany, in late January and early February 2026, where they carried out several art projects in the field of flat glass art in collaboration with local teachers from the glassmaking school and their students. They integrated into the classroom and gained a wealth of experience. The Rheinbach school has maintained a long-standing relationship with the Secondary School of Applied Arts in Kamenický Šenov, and this year we are celebrating the 30th anniversary of our partnership.

Later, in April, our teachers traveled to the Danish island of Bornholm, where they established a partnership with the Royal Danish Academy. This island is a major center for contemporary glass art, known for its blend of traditional craftsmanship and modern design. During the meeting, a program was developed for a future student exchange, which will take place in September 2026 and will focus primarily on blown glass, contemporary artistic approaches, and interdisciplinary collaboration.

At the same time, a student exchange program took place in Finland, where the school established a partnership with Tavastia Vocational College in Hämeenlinna. The main venue was the historic glassmaking region of Nuutajärvi, one of the most important centers of Finnish glassmaking. There, students participated in the collaborative creation of glass objects inspired not only by the local natural environment but also by the tradition of Nordic design, which is characterized by simplicity, functionality, and high aesthetic quality. The program also included learning about Finnish culture, the history of glassmaking, and visits to specialized institutions.

All of these international exchange programs provided not only new professional experiences but also valuable international contacts. Both students and teachers had the opportunity to develop their skills, language proficiency, and ability to work in teams within an authentic international environment. The project thus significantly contributes to linking the traditional craft of glassmaking with modern approaches and strengthens the school’s position within the European context of vocational education.